侯老師國中週刊,基測必備利器-新竹&苗栗

【記者游婉琪台北報導】為了不讓12年國教成為另一次「失敗的教改」，家長團體要求儘速修訂《國民教育法》，讓12年國教能如總統馬英九宣示，在民國103年正式上路。

 眾多家長殷殷期盼的12年國教，歷經多次請願，終於在建國百年總統文告看見新契機。全國家長團體聯盟理事長謝國清欣喜表示，12年國教有了總統的宣示，家長團體皆深表支持。

 如果12年國教將於103年明確實施，他認為立法院應儘速三讀通過《國民教育法》修正草案，讓12年國教有法源依據，讓今年8月升國一的學生及家長放下忐忑不安的心。

 消弭教育階級問題

 新北市校長協會理事長薛春光說，台灣教育的焦點過度集中菁英主義，12年國教的精神在於公平正義。他提醒政府，除了投注大量經費推動12年國教，更應努力縮短城鄉差距，弭平公私立學校及高中職的資源分配，確保弱勢學生的學習權益。

 薛春光表示，高職生經常被認為「次人一等」，成績不好的學生才會念高職。他建議12年國教應設法讓高中職辦學步調統一，鼓勵學生適性發展，不要盲目追求名校光環。

 立委陳淑慧在提案中指出，延長國民義務教育的年限是全民的共識。《國民教育法》應明文強制公立高中職依照學區劃分統一分發；私立高中職可自由選擇。如果私立高中職自行招生，將無法得到政府的學費補助。

 陳淑慧表示，過度重視紙筆測驗的教學，抹滅了不少在美術、音樂、體育領域有天賦的學生，或讓學科競爭力比不過同儕的學生受不了身心煎熬結束生命，她認為國中應依照學生性向加強技藝教育。

 需確保預算不間斷

 全國教師會秘書長吳忠泰表示，12年國教影響層面很廣，除了修訂《國教法》，《教育經費編列與管理法》中各級政府教育經費預算的最低下限也應調整，避免地方政府「挖東牆補西牆」。

 陳淑慧表示，12年國教實施後，原本隸屬中央的高中職改由地方政府管轄，中央政府編列的教育預算應以「專案補助款」，逐年撥入所屬的直轄市或縣市政府，確保12年國教順利推行。

 至於外界關注的明星學校學區劃分問題，謝國清表示，明星學校的高升學率關鍵是學生素質而非老師。過去推動9年國教時，引起民眾一窩蜂在明星校區買房風潮。然而，有錢買建北學區房子的家長，孩子不一定愛念書。12年國教平均學生素質，明星學校自然會退場。

 12年國教修法提案已交付教育及文化委員會審查，最快下個會期可完成三讀程序、公佈施行。